當情緒低落,感覺很難再堅持下去的時候。我們該怎麼做才能找回自己開心跟滿意的生活狀態。有時候不是能力不足、不是不夠努力,而是太累了,沒辦法更圓滿的克服難題。就是時候,停下來,看看自己的生活是否失衡了,加入這五種生活型態,把日子過得更幸福。
本文介紹紐約市學校職能治療師如何透過個別化治療計劃和實證介入,改善學生的職能表現和生活品質。並分享招聘流程、相關法規和跨專業團隊角色,並提供真實學生案例深化了解在紐約的學校系統職能治療師
美國職能治療的學制相當多元,也必須考留時間與金錢成本,這篇將分享準備流程與一些體悟,分享給正在要考慮的每一個職能治療師
孩子如果有發展遲緩、情緒問題、社交行為、注意力、過動等狀況,其實都是「兒童職能治療師」專業上可以協助的範圍唷!快一起來認識醫學領域的兒童發展專家—兒童職能治療師。
自床邊坐起來是長期照顧中最重要的復健運動之一,老人起床輔助訓練,可以增進長輩的身體肌肉耐力,與家人更良好的互動參與生活,增進食慾,是減少臥床恢復體力的第一步!
在這一個被新狀病毒肆虐的的時刻,為了配合政府的防疫措施,居家檢疫隔離14天,可能會讓被隔離者的經濟受到影響,同時還會擔心會不會被感染。我們體驗到前所未有的剝奪,再加上對於隨時染病的恐懼,使我們很容易產生了強烈的焦慮與恐懼感,該怎麼辦呢?
台灣、世界各國還在飽受COVID-19、新冠肺炎、武漢肺炎的折磨,人們的日常生活生活被嚴重打亂。 很多時候其實可怕的不是病毒,而是它的爆發對我們的精神健康、生理和職能健康造成的嚴重影響,職能治療師建議盡量維持日常生活。
面對照護重度的多重障礙孩童,很容易我們會看見他們在眾多能力上的不足,無法自己進食穿衣、缺乏口語表達、對外在的環境刺激反應極少等,但換個角思考,有哪些這些孩童相對的優勢呢? 或者在我們的協助下,孩童能完成哪些活動呢?
ALEH Negev是位在南邊ALEH其中一個分部,園區內有類似台灣的護理之家(稱為house)、醫院、特教學校及幼稚園等,提供該區域多元化的醫療和復健服務。
職能治療透過活動訓練、代償技巧、輔具建議、生活安排等方式,幫助個案提升生活功能、工作技能、上課表現,每一個OT都有各自的專長與特色,在他們擅長的領域中,幫助失能的長輩、生病的孩童、發生意外的人們,過著更好的生活!這篇網頁蒐集了關於職能治療師的Instagram帳號,歡迎有興趣的朋友都進去大力地給他按追蹤!