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簡短智能測驗(Mini-Mental State Examination, MMSE)

簡短智能測驗(Mini-Mental State Examination, MMSE)
簡短智能測驗 (Mini-Mental State Examination; MMSE) 針對認知功能所設計的評估工具,總共十一個問題,包括時間與地方定向能力、注意力與算術能力、立即記憶與短期記憶、語言 (包括讀、寫、命名、理解、與操作) 能力、視覺空間能力等認知功能,施測只需 5 到 10 分鐘。 最高得分 30 分,得分越高,表示能力越好。

被動關節運動

被動關節運動
什麼是被動關節運動呢?指個案的關節在無法自主做出活動,或無法達到正常的關節活動度時,需藉由治療師、看護或機械的協助,才能完成該關節正常的活動程度,因此稱為「被動」關節運動。

亞洲樂齡智慧生活展參展心得

亞洲樂齡智慧生活展參展心得
職能治療就在亞洲樂齡智慧生活展! 筆者這次有幸參與此展,並且為高雄市職能治療師公會攤位的一員,和其他治療師夥伴與學生志工們一同推廣職能治療專業。 透過遊戲和活動帶領的方式向民眾或是長照相關的工作者介紹職能治療師在長照中的角色。

臉書社團|中風討論|患者家屬復健照護交流論壇

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這裡是專屬於中風的臉書討論交流社團,未來關於中風復健、照護的相關資訊也會先整理在社團,還有其他病友可以互相討論,不論您是中風病人、家屬、照顧者、居服員、相關醫療人員都歡迎加入,讓我們一起交流、彼此鼓勵陪伴患者一同譜寫人生的下一篇樂章~🎵

表現回饋|職能治療師這樣鼓勵患者做復健!

表現回饋|職能治療師這樣鼓勵患者做復健!
復健是一條漫長的路,在治療室中身旁的親友常希望鼓勵患者對著他們加油打氣,但患者聽久了以後似乎越來越無力...那麼到底該說些甚麼才能激勵患者的復健動機,督促他們努力進步呢!? 職能治療師這樣鼓勵患者做復健! 其實治療師在復健過程中想要激勵病人時,除了精神上的鼓勵以外,我們還會更明確的回饋給患者,哪些表現是需要加強的,又有甚麼表現是可以繼續保持下去的,回饋的給予主要分為兩種方式,一種是針對動作的過程,...

悲傷|悲傷不是盡頭,只要你願意繼續向前走!!淺談悲傷五階段

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大家可能有過失戀、親人去世、車禍、經歷了像921大地震那樣的事件、發現自己得了癌症或染上愛滋……等悲傷、災難性事件。 一開始我們可能對於這樣的結果無法接受、歇斯底里,可是經過了一段複雜的心理變化,最後是否還是走了過來呢?有沒有發現每一次經歷這類型的事件,總會有差不多的進程呢? Kubler-Ross的悲傷的五個階段(The Five Stages of Grief) 今天想和大家分享Kubler-...

長期照顧|復健|職能治療師在長照中可以幫助你些什麼?

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當你老了,或是意外生病,身體功能漸漸退化,手腳開始無力,原本看似簡單的事情,現在卻越來越吃力。從前可以在家中來去自如,現在卻連起身上廁所都有困難,家裡年輕人出外打拼,迫於無奈只好將你送到安養中心請人照護。 有許多老人住在養老院,生活完全依賴「看護」。 你能想像嗎?!整天躺在床上,早上起床睜開眼睛,肚子餓了卻只能躺在床上等著人員送飯來,想要上廁所也必須要等待照護人員來協助你,或是乾脆穿著尿布,只能等...

職能治療|暑期交流|美國加州州立大學參訪心得, 一起認識國外的OT!

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這次參加系上第一次的國際交流,與位在LA的CSUDH進行為期兩周的交換計劃。兩周的Program主要以參訪和課程為主,參訪的單位也和以往在大二的臨床見習有所不同,大二的醫院見習主要以生理和精神領域為主,而這次的參訪的5個單位中大部分屬於小兒領域,參與介入的過程,觀察治療師與個案和家屬的互動,對於小兒領域有更深入的認識,這次很幸運能夠實地參訪醫院和不同機構,也從參訪中看見OT的角色和更多我們可以學習...